Computerbasierte Trainingsprogramme

Eine Metaanalyse von 31 Studien mit n = 2.169 Probanden fand Verbesserungen durch digitale Behandlungsformen in Bezug auf:¹

• Unaufmerksamkeit (Effektstärke ES -0,20)
• Reaktionszeit bei der kontinuierlichen Leistungsaufgabe (CPT) (ES -0,40)
• impulsive Hyperaktivität (ES -0,07)
• Exekutivfunktion verbessert (ES 0,71)
• Arbeitsgedächtnis verbessert (ES 0,48)

• 1.11.1. Computergestütztes kognitives Training
• 1.11.2. Webbasierte Unterstützung / App-basierte Unterstützung
• 1.11.3. Virtual reality Trainingsprogramme
• 1.11.4. Computergestütztes Aufmerksamkeitsfunktionstraining
• 1.11.5. Computergestütztes Exekutivfunktionstraining

1.11.1. Computergestütztes kognitives Training¶

Ein computergestütztes kognitives Trainingsprogramm verbesserte die fokussierte Aufmerksamkeit und das Arbeitsgedächtnis bei einem Teil der Probanden (Responder) besser als konventionelles Training. ADHS-I und ADHS-C profitierten eher als ADHS-HI.²

Eine Studie berichtet moderate bis gute Verbesserungen durch ein KI-gestütztes kognitives Trainingsprogramm (“ReadON.ai”).³ Die SMD-Werte scheinen uns nicht plausibel, weshalb wir auf die Wiederhabe verzichten.

1.11.2. Webbasierte Unterstützung / App-basierte Unterstützung¶

Eine Metastudie fand 10 Untersuchungen, von denen 6 eine positive Wirkung webbasierter Unterstützungstools für junge ADHS-Betroffene zeigten. Die 4 Untersuchungen, die keinen positiven Nutzen feststellten, betrafen jeweils Apps.⁴

1.11.3. Virtual reality Trainingsprogramme¶

Eine Metastudie an k = 15 Studien zu therapeutischen VR-Programmen bei ADHS fand, dass diese auf günstige Weise Verbesserungen bei kognitiven und sozialen Fähigkeiten ermöglichten. Bei ADHS zeigte VR Vorteile bei der Aufmerksamkeit und den exekutiven Funktionen, wobei optimale Ergebnisse in Kombination mit Medikation entstanden.⁵
Eine Metastudie fand für VR vielversprechende Ergebnisse bei der Diagnose und Behandlung von ADHS.⁶

1.11.4. Computergestütztes Aufmerksamkeitsfunktionstraining¶

Ein Training mit Cogmission Version 3.0 Beta verbesserte die Auslassungsfehlerrate, verringerte die Reaktionszeitvarianz und, die selektiv-räumliche Aufmerksamkeit besser als ein computergestütztes Exekutivfunktionstraining.⁷

1.11.5. Computergestütztes Exekutivfunktionstraining¶

Computergestütztes Exekutivfunktionstraining verbesserte das nonverbale abstraktes Denken besser als ein computergestütztes Aufmerksamkeitsfunktionstraining.⁷